sprachliche Bildung und inklusive Kindergartenentwicklung“ (2026-2027)
Das Thüringer Institut für Kindheitspädagogik der FHE übernimmt die wissenschaftliche Begleitung. Eine Projektwebsite ist in Arbeit. Solange bleibt diese Website der Ort für Aktuelles und Dokumentation.
Das Logo-Paket steht auf der Website unter „Downloads“ zur Verfügung.
Worum geht es im Projekt?
Das Projekt fördert die alltagsintegrierte sprachliche Bildung aller Kinder, durch qualifizierte Förderung aller Kinder und umfassenden thematischen Fortbildungsmöglichkeiten für pädagogische Fachkräfte in circa 150 Kitas. Darüber hinaus werden inklusive Strukturen ausgebaut und die multiprofessionelle Zusammenarbeit gestärkt – unterstützt durch den „Thüringer Qualitätskompass“ als ergänzendes Material zum Bildungsplan.
Was ist der Thüringer Qualitätskompass?
Er unterstützt Kindergärten dabei, inklusive Werte wie Gleichwertigkeit und Zugehörigkeit im Alltag umzusetzen und einen sicheren, wertschätzenden Raum für alle Kinder zu schaffen. Er fördert die reflexive Auseinandersetzung pädagogischer Fachkräfte mit ihren Haltungen und Handlungen, um Unsicherheiten zu erkennen und die Qualität kontinuierlich zu verbessern. Dabei gibt der Kompass konkrete Impulse zur Beobachtung, Reflexion und Gestaltung von Alltagssituationen. Entwickelt wurde der Kompass im Rahmen des Thüringer Modellprojekts „Vielfalt vor Ort begegnen“ in enger Zusammenarbeit mit Praxis und Wissenschaft und wird im Transferprojekt im Kontext des Themas Sprache weiterentwickelt.
gefördert durch das Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
